有理想的大连869设计教育文化艺术设计

由德国设计协会Design Zentrum Nordrhein Westfalen创立，至今已有超过50年的历史，通过对产品设计、传达设计以及设计概念的竞赛，每年吸引了超过60个国家，1万件作品投稿，得奖的作品可以获得在德国Essen的红点博物馆展出作品以及参加颁奖典礼的机会，是国际公认的全球工业设计奖项。恭喜大连869设计学校学员贺霞、李思悦、刘鹏飞、李思阳、冯东晓的作品《奶鲜森》入围 红点概念奖。作品简介：走绿色可持续发展的道路，需要将实现经济、社会、生态三者的协调作为发展的目标，在经济发展中统筹兼顾生态效益。为此我们提出了一个新型的品牌绿色概念空间，不仅兼顾了经济与生态，并且在实现经济过程中达到生态化和绿色化。给予大众对鲜奶、纯奶的社会需求，我们创立了奶先森-鲜奶品牌。为实现产品的绿色化设计，在空间构造上将大自然、用户交互体验为理念出发使品牌与绿色生态结合。空间内部分为三个区包括游乐区、奶制产品售卖区、餐厅区，建筑的搭建氛围使得用户在空间中如身在自然牧场中。而作为设计师的我们应在绿色可持续发展中不断探索绿色设计，为社会发展与自然环境贡献一份力量。艺术活动草坪，下沉式休闲广场，入则心神安妥，出则海阔天空。有理想的大连869设计教育文化艺术设计

研学课程涵盖拜访企业、学习国际课程、了解各地人文景观等设计研学可以帮助学生突破上限、主动探索，本质都在于探索自我，内外兼修沉潜智慧，涵泳性灵。美国影视艺术研学之旅，通过与好莱坞影视界大师和**学者的合作，华纳影视片场的实地观摩，与台前幕后专业人士的交流，让学生参与到美国情景喜剧现场录制体验中去，参加首映礼等，一窥好莱坞大片创作过程。日本、韩国艺术设计游学之旅，深入东明大学、梨花女子大学、弘益大学。学习考察。参与策划韩国设计展览，参观国家科技3D商业融合项目中心，了解国际设计形势。深入日本设计艺术馆、森美术馆等。兴趣大连869设计教育VI设计869青年市集为学生提供原创设计，手工艺品展示平台。

平面设计的常见用途包括标识（商标和品牌）、出版物（杂志，报纸和书籍）、平面广告，海报，广告牌，网站图形元素、标志和产品包装。例如，产品包装可能包括的商标或其他的艺术作品、编排文本和纯粹的设计元素，如风格统一的图像，形状，大小和颜色。组合是平面设计的重要的特性之一，尤其是当产品使用预先存在的材料或多种元素融合。869平面设计工作室打开设计的大门，快速掌握平面设计的技巧。打造扎实的基础，在务实基础的同时，通过语言的沟通与交流，引导其发现自身优势。

JAGDA是由日本设计之父亀仓雄策先生创建，是日本乃至世界专业设计团体之一。1978年，亀仓雄策做了日本图形设计史上一个伟大的创举一成立日本平面设计协会( JAGDA)，该协会现今已是日本设计界举足轻重、甚至无可替代的重要组织，首批会员达705名，亀仓雄策从1978年开始担任会长，直到1994年6月卸任。设计师永井一正接任会长后，于1999年 JAGDA为纪念亀仓雄策的杰出贡献创立了“亀仓雄策賞”，该奖旨在表彰卓有成就的日本平面设计界的佼佼者，每年的当选者无不是成就非凡的设计师。学员们于首日上午在德稻大师楼中有幸聆听了德国汽车和产品设计大师Mathis Heller（贺迈）的设计分享。

学生在大学期间得到专业设计比赛的奖项，对于未来进入国际4A广告公司、北上广深大厂非常重要。869设计学员取得国内外专业设计奖项，在设计舞台上与设计师深入交流。在各个工作室创作作品的过程中，老师协助学生整理作品，投递国际比赛。通过与行业内专业设计公司合作，领取国际各项大奖，建设自身的朋友圈层。提升专业度的同时，完善学生对于行业的完整认知，增强自身强大的软实力。869设计学员累计参加获得奖项2W+，荣获金银铜奖杯千余座。大连869设计学校第三工作室为了让大家在大连这座城市留下旅行的记忆，带来 《游海》文创设计。报名大连869设计教育字体设计

北纬39°的一所设计学校斩获第26届中国国际广告长城奖银奖/金奖。有理想的大连869设计教育文化艺术设计

869设计特训营汇集业界大咖授课，采用STEAM教学模式。869设计学校邀请国内外有影响力的设计师及行业内相关设计组织，开展为期十天左右的设计课程。将教学目标与学生的认知心理相结合，为学生提供利于发展的空间环境，搭建解决难题的助力平台、整合推动飞跃的资源，打造文化高地、拓宽发展维度。通过国际专业设计师现场讲授，给学生以启迪和思考、实践和积累，培养学生的灵感思维、悟性思维和创造性思维，使学生在夯实基础的同时完成飞跃，直通世界舞台。STEAM教学模式引导学生开展自主探究与合作学习、促进多元思想的交流、多种文化的融合与碰撞。学生之间相互协商、共同探索，把理论付诸实践奖创意转变为现实成果。为学生提供成果展示的平台，协助策划展览，助力学生参投国际比赛并获得荣誉奖项与背书。有理想的大连869设计教育文化艺术设计

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